数智无界·青年有为 |第六届“Botok杯”国际职业院校创新创业邀请赛云端盛大启幕
所属分类:赛事动态   发布时间:2026-06-04

2026年6月3日上午,由中国全国电子商务职业教育教学指导委员会、“一带一路”电商谷国际合作项目发展理事会、泰国教育部职业教育委员会、菲律宾职业技术教育与技能发展署(TESDA)、清迈大学孔子学院、北京博导前程信息技术股份有限公司等单位联合主办的第六届“Botok杯”国际职业院校创新创业邀请赛启动仪式,通过Zoom平台在云端隆重举行。来自中国、泰国、菲律宾等国家的政、校、企多方代表与职业院校师生线上相聚,共同见证这一集数字技能实训、语言应用、创新创业、跨文化交流于一体的国际职教盛会再度扬帆起航。

作为赛事联合主办方之一,清迈大学孔子学院始终致力于推动“中文+职业教育”的深度融合,在此次活动中发挥了重要的桥梁与组织作用。本次启动仪式由清迈大学孔子学院公派教师张秋阳主持,会议全程开通中、英、泰三语同声传译。

中国全国电子商务职业教育教学指导委员会常务副主任陆春阳在致辞中强调“Botok杯”在深化“一带一路”数字经济赋能、搭建国际青年双创交流平台以及推动职教国际合作中的里程碑意义。

泰国教育部职业教育委员会国际战略与对外关系处处长拉克斯萨克·杨萨曼(Laksasak Yangsaman)代表泰国职教委致辞,充分肯定了中泰数字技能开发合作项目的深厚根基,并指出“Botok杯”作为合作的重要实战延伸,真正实现了“以赛促学、以赛促教”。

菲律宾职业技术教育与技能发展署(TESDA)副署长维达尔·维拉努尔瓦三世(Vidal Villanueva III)代表菲律宾TESDA发言,对赛事首次将影响力拓展至菲律宾表示热烈欢迎,并指出这对于提升菲律宾职校师生数字技能、拓展国际视野具有重要价值。

清迈大学孔子学院中方院长连晨表示,赛事已覆盖中国、泰国、菲律宾、印度尼西亚、马来西亚等十余个国家、六百余所院校、八千多名师生,它早已不只是一座竞技的擂台,更是一座连接多国青年的友谊之桥。清迈孔院作为赛事主办方之一,将持续推动“中文+职业教育”的深度融合。

北京博导前程信息技术股份有限公司董事长段建回顾了赛事历程与成果,指出面对全球人工智能技术的深刻变革,本届大赛全面将人工智能融入赛项设计,推动竞赛内容与前沿产业技术生态同频共振。

随后,赛事组织单位及院校代表分别发言分享:

赛事承办单位代表,广西经贸职业技术学院副校长程波指出,“Botok杯”立足职教特色,聚焦电商与双创,搭建起跨国界、跨文化交流竞技平台,为培育高素质技术技能人才注入强劲动力。广西经贸职业技术学院作为承办方,将全力做好赛事承办工作,聚焦电子商务与商贸物流,依托中国—东盟边境职业教育联盟等平台,深化教产融合与国际协作。

赛事合作单位代表,中菲丝路学院基金会会长张红阳发言表示,将依托“一带一路”电商谷(马尼拉)合作中心,全力推动赛事在菲律宾的落地与推广,切实推进数字技能普惠。

泰方院校代表,曼谷谭技术学院(วิทยาลัยเทคโนโลยีฐานเทคโนโลยี)全球课程营销系主任 Thitichaya Chinwong 老师分享了连续4年带队参赛的宝贵经验。表示该项目不仅赋予了学生学习新知、收获跨国友谊的珍贵机会,也极大地开拓了带队教师的国际化视野。她现场热情邀请更多泰国及东盟的职业院校加入到“Botok杯”中来,共同开启前往中国交流互鉴的新旅程。

在热烈的氛围中,各主办方代表共同按下启动键,正式拉开第六届赛事序幕。随后,竞赛组委会秘书处对本届邀请赛的竞赛规程、赛道设置(“数字青年创新实战赛”与“国际课堂教学设计赛”)及报名须知进行了细致解读,并在线解答了参赛团队的疑问。


赛事介绍 Intro

“Botok杯”国际职业院校创新创业邀请赛创办于2021年,由多国教育与产业机构联合发起,至今已成功举办五届。赛事累计覆盖中国、泰国、澳大利亚、菲律宾等10余个国家的600余所院校,超过7000名师生参与,已成为集数字技能实训、语言应用、创新创业及跨文化交流于一体的国际协作平台。

为回应全球人工智能技术对产业形态与技术技能人才需求带来的深刻变革,第六届大赛将人工智能融入赛项设计与评价体系,推动竞赛内容与前沿产业技术生态同频共振。本届大赛以“数智无界·青年有为”(Boundless Intelligence, Empowering Youth)为主题,其中“数智无界”意指数字化与智能化技术正打破地域、语言与学科的边界;“青年有为”彰显赛事对青年行动力与创造力的核心期许。

大赛设数字青年创新实战赛与国际课堂教学设计赛两个赛项。前者面向学生,设置“创意设计+实战路演”递进式竞技内容,突出AI技术与产业场景的深度融合;后者面向教师,聚焦数字化教学创新与产教资源共建,推动优质教学成果向国际共享转化。

本届大赛将以竞赛为核心,结合培训与交流活动,推动国际职业院校间的互学互鉴,促进数字技能人才培养模式的持续创新。

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